鐵路學(xué)校是許多初中畢業(yè)生選擇的熱門學(xué)校，因?yàn)樵阼F路單位工作是一件很體面的事情。進(jìn)入鐵路系統(tǒng)工作有著一定的門檻，這個(gè)門檻就是對(duì)大家的專業(yè)性要求，只要專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬，那么進(jìn)入鐵路系統(tǒng)工作并不是一件難事，當(dāng)然這里就涉及到選擇專業(yè)和學(xué)校的問(wèn)題了。今天石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校就帶同學(xué)們來(lái)了解一下鐵路專業(yè)有哪些，學(xué)鐵路專業(yè)畢業(yè)都能干什么一起來(lái)看看吧！

1.鐵道工程測(cè)量

鐵道工程測(cè)量的主要課程有工程識(shí)圖、工程力學(xué)、鐵路測(cè)量等，鐵道工程測(cè)量是一門培養(yǎng)中等技術(shù)型人才的專業(yè)。在實(shí)際工作中，鐵道工程測(cè)量主要服務(wù)于鐵路的各項(xiàng)數(shù)據(jù)測(cè)繪，并通過(guò)分析數(shù)據(jù)制定適當(dāng)?shù)氖┕ぞS護(hù)方案，是鐵道建設(shè)中不可缺少的人才。

2.鐵道運(yùn)輸管理

鐵道運(yùn)輸管理是一門服務(wù)型專業(yè)，主要學(xué)習(xí)課程有客服組織、客運(yùn)規(guī)章與組織、鐵路客運(yùn)服務(wù)等，這門專業(yè)相比于技術(shù)型專業(yè)要更適合女生，畢業(yè)之后主要就業(yè)方向?yàn)槌藙?wù)、售票、站務(wù)等一類的工作，這類工作的人才需求量很大。

3.鐵道車輛運(yùn)用與檢修

學(xué)生報(bào)考該專業(yè)，主要學(xué)習(xí)貨車構(gòu)造與檢修、貨車檢修規(guī)程、鐵路技術(shù)管理規(guī)程、貨車新技術(shù)、貨車運(yùn)用與管理、貨車制動(dòng)裝置等知識(shí)。本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵道車輛檢修制造基本知識(shí)和操作技能的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。這些都是工資相對(duì)較高的技術(shù)性工作，適合男生報(bào)考。畢業(yè)生面向鐵路中國(guó)中國(guó)中車、車輛工廠及大型工礦企業(yè)從事車輛制作、檢修工作。

4.內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)車總體、內(nèi)燃機(jī)車柴油機(jī)、電傳動(dòng)、制動(dòng)機(jī)、軌道車發(fā)動(dòng)機(jī)、軌道車傳動(dòng)與走行、軌道車運(yùn)用安全法規(guī)等知識(shí)。培養(yǎng)具有軌道車駕駛與檢修基本知識(shí)和操作技能的應(yīng)用型中等專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生面向軌道車制造廠、鐵路建設(shè)部門、大型工礦企業(yè)、地鐵公司、城市軌道公司等從事軌道車駕駛、檢修工作。

5.鐵道信號(hào)

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)鐵道信號(hào)基礎(chǔ)、鐵道信號(hào)測(cè)量、鐵路信號(hào)施工、城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、信號(hào)檢測(cè)工等課程。培養(yǎng)具有鐵道信號(hào)裝置施工、操作、檢測(cè)、分析應(yīng)用型中等專業(yè)人才，具有城市軌道交通信號(hào)運(yùn)行、檢修的應(yīng)用型中等人才。

就業(yè)面向鐵路、輕軌、地鐵從事信號(hào)設(shè)備施工、操作、檢測(cè)、調(diào)試、地鐵列車信號(hào)、信號(hào)鉗工、信號(hào)員等工作。

6.電氣化鐵道供電

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)接觸網(wǎng)安規(guī)、牽引變電所、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置、城市軌道交通供電技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)等課程。培養(yǎng)具有牽引變電所供電運(yùn)用與檢修、接觸網(wǎng)施工與檢修的應(yīng)用型中等專業(yè)技術(shù)人才。就業(yè)面向電氣化、城軌從事變電站值班員、城軌接觸檢修工、維修電工、其他電力設(shè)備安裝、運(yùn)行、檢測(cè)與供電等。

石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校堅(jiān)持“立足鐵路，服務(wù)社會(huì)，特色辦學(xué)，校企合作”的辦學(xué)理念，將學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合，形成了一套完善的教育教學(xué)管理模式，正規(guī)流程了學(xué)生上學(xué)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，學(xué)生 穩(wěn)定在100 。

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